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Cerca de 1.000 niños y niñas disfrutaron de los caminos escolares seguros y de una gran jornada de juegos

Cerca de 1.000 niños y niñas disfrutaron de los caminos escolares seguros y de una gran jornada de juegos

Cerca de 1.000 niños y niñas de los colegios Cervantes y Virgen del Rosario disfrutaron el pasado 28 de octubre de una jornada escolar llena de juegos y actividades, además de disfrutar de los caminos escolares seguros, por los que llegaron caminando y acompañados a sus respectivos colegios.

Este día, creado por las concejalías de Educación y de Servicios Sociales, fue impulsado por el proyecto en el que trabajan continuamente de la Ciudad de las Niñas y los Niños, en el que se pone en valor las necesidades y los derechos de los más pequeños, y se trabaja para tener una localidad, Albatera, más adaptada a ellos.

En este 28 de octubre, se puso en valor dos de los derechos fundamente que los niños y niñas tienen y que han demandado a lo largo del proyecto, el derecho al juego y el poder ir caminando a sus escuelas.

Los caminos escolares seguros se han construido a través de unos pasaportes y unos puntos de sellado. Los grupos de niños acompañados por monitores, o bien de manera individual con algún familiar, iban pasando por estos puntos de sellado de pasaporte, tras pasarlos todos, llegaban a una urna ubicada en la puerta de ambos colegios, donde había que echar el pasaporte entrado así en un sorteo de 10 gafas de realidad aumentada. Posteriormente, les esperaba una mañana llena de juegos y actividades. 

Tras esta jornada novedosa, los resultados han sido muy positivos, los niños y niñas han participado en ella con ilusión. Además, también se ha potenciado el compañerismo y las relaciones entre ellos en un ambiente diferente al escolar, siendo positivo para su desarrollo social y personal. 

Un día diferente para los niños y niñas de primaria gracias al proyecto de Albatera de la Ciudad de las Niñas y los Niños

Un día diferente para los niños y niñas de primaria gracias al proyecto de Albatera de la Ciudad de las Niñas y los Niños

José Antonio Berná, concejal de Educación y de Servicios Sociales, acompañado de María Teresa Berná, educadora social de Infancia y Juventud del Ayuntamiento de Albatera, han presentado dos actividades que se van a realizar el 20 de octubre y como resultado darán un día especial y diferente que los niños y niñas de Albatera.

 

“A estas actividades las hemos llamado “¡Un día de juegos!” y “Al cole con amig@s”, enmarcadas dentro del programa de la Ciudad de las Niñas y los Niños que llevamos realizando desde hace ya dos años. Con estas actividades pretendemos que los niños pongan en valor el derecho que tienen de jugar en la calle y entre ellos”, ha comentado el concejal.

 

Al cole con amig@s tiene como objetivo que el mayor número de niños y niñas de primaria puedan ir al colegio caminando, que aparte de favorecer las relaciones personales entre ellos, también se impulsará y se visibilizará una rutina saludable y respetuosas con el medio ambiente.

 

“Queremos fomentar que los niños y niñas de Albatera puedan ir al colegio caminando, al mismo tiempo que impulsamos los caminos escolares seguros. Esto lo conseguiremos repartiendo unos pasaportes a los niños, estos, mientras suban al colegio, pasarán por 4 puntos diferentes y se les sellará el pasaporte. A la entrada de los colegios habrá una urna donde depositarán el pasaporte sellado y entrarán en un sorteo de 10 gafas de realidad aumentada”, ha explicado María Teresa.

 

También se ha elaborado la opción de ir al colegio por grupos. Esta opción necesita de inscripción previa en el 623 224 805. Los niños y niñas irán acompañados por monitores en todo momento. Habrá 4 puntos de salida: Plaza San Jaime, Plaza de España, Parque San Pascual y Parque Príncipe de Asturias. Además, también pasarán por los puntos de sellado del pasaporte.

 

“Este día, la llegada al colegio será diferente, al igual que también lo será la jornada escolar, puesto que ese día lo pasarán jugando y ejerciendo su derecho al juego, realizando diferentes actividades tanto en el colegio, como en espacios colindantes preparados para ello. Por ello, queremos agradecer la colaboración del CEIP Virgen del Rosario y el CEIP Cervantes, quienes han estado muy receptivos con la idea”, ha continuado el concejal. 

 

“Queremos poner en valor los derechos de los niños y propulsar una vez más uno de los objetivos que tenemos dentro de la Ciudad de las Niñas y los Niños, el juego. Animamos a todos a que participéis en esta actividad y que todos juntos cumplamos los objetivos propuestos”, concluye el edil.

 

  

Queda constituido el Consejo Infantil de la Ciudad de las Niñas y los Niños  

Queda constituido el Consejo Infantil de la Ciudad de las Niñas y los Niños  

Ayer se realizó en el CEIP Cervantes y en el CEP Virgen del Rosario, el sorteo para constituir el Consejo de la Ciudad de las Niñas y los Niños.

Nuestra localidad forma parte del proyecto internacional “Ciudad de las Niñas y los Niños”, cuyo principal objetivo es reconocer a la infancia como parte activa de nuestro municipio y ofrecerles un espacio de participación en las decisiones del pueblo, creando también espacios más seguros para la infancia en las calles. De esta manera, lograremos una localidad más humana, democrática, segura y sostenible.

Este proyecto se estructura en torno a un Consejo Infantil, que será el órgano de representación política de nuestras niñas y niños.

Los miembros del Consejo serán un grupo de niñas y niños de 5º y 6º de primaria (dos de cada clase), seleccionados por sorteo (previa autorización materna/paterna).

En Albatera, el Consejo será coordinado por la educadora social de Infancia y Juventud, María Teresa Berná, y se reunirá de forma periódica para tratar cuestiones que afectan al colectivo infantil: “La Ciudad de las Niñas y los Niños no es un proyecto solo para nuestra infancia, es un proyecto para toda la ciudadanía”.

El proyecto “La ciudad de las Niñas y los Niños” apuesta por dotar a las ciudades de espacios públicos en los que los más pequeños puedan jugar y formarse con libertad. Para lograrlo, se empieza por preguntar sus necesidades a quienes mejor las conocen: las niñas y los niños.

Dar a la infancia la oportunidad de participar en decisiones políticas influye positivamente en su educación. Las ciudades en las que se tiene en cuenta la opinión de niñas y niños presentan más espacios públicos de encuentro y juego, zonas peatonales y puntos verdes. Algo que no solo favorece a los más pequeños, sino que es también una mejora para el resto de la población.

Por otra parte, el concejal de Educación y Servicios Sociales, José Antonio Berná, ha participado en la reunión de la Red Española de la Ciudad de los Niños y las Niñas que ha contado con la participación de Francesco Tonucci, un psicopedagogo, pensador y dibujante italiano que ha centrado gran parte de su carrera en estudiar la importancia que tiene el entorno en la educación. junto a otras 40 ciudades españolas.

El objetivo de la jornada era compartir experiencias en la implementación y desarrollo del consejo de la Ciudad de los Niños y las Niñas para el curso escolar 2022-23.

Educación y Servicios Sociales ponen en marcha el “Programa Municipal de Mediación Escolar”      

Educación y Servicios Sociales ponen en marcha el “Programa Municipal de Mediación Escolar”      

El Ayuntamiento de Albatera implantará el próximo curso escolar el “Programa municipal de convivencia escolar -Tutoría Entre Iguales- para la prevención de la violencia y el acoso escolar. El “Programa municipal de convivencia escolar TEI -Tutoría Entre Iguales-“ para la prevención de la violencia y el acoso escolar se va a implantar  en  todos los centros  desde la etapa infantil hasta secundaria.

“El objetivo es entrenar a profesores, alumnos y padres en habilidades relacionadas con la gestión de las emociones, la comunicación y los conflictos”. Así lo ha avanzado el concejal de Servicios Sociales y Educación, José Antonio Berná.

Se trata de una iniciativa de carácter preventivo que permite mejorar el clima en el aula y facilitar la convivencia en el centro, al tiempo que protege al alumnado frente al acoso escolar y que persigue los siguientes objetivos:

  • Facilitar el proceso de integración de los alumnos/as.
  • Crear un referente (tutor/a) para favorecer la autoestima y disminuir la inseguridad.
  • Compensar el desequilibrio de poder y fuerzas propias de la violencia y el acoso, desde una perspectiva preventiva y disuasoria.
  • Prevenir las consecuencias del acoso escolar, personales, educativas y sociales.
  • Integrar la TOLERANCIA CERO frente a la violencia como un signo de identidad de cada centro.

El programa comenzará con la formación del profesorado de todos los centros en el mes de septiembre y habrá también sesiones de información a las familias, monitores y personal del ayuntamiento que trabaja con infancia y adolescencia para posteriormente formar al alumnado de cada centro escolar.

Según Berná, el éxito del programa TEI – Tutoría Entre Iguales – radica, de un lado, en la implicación de toda la comunidad escolar: autoridades políticas, familias, AMPAS, profesorado y equipos directivos y, especialmente, de los niños y niñas que dedican parte de su tiempo a formarse en convivencia y gestión positiva de los conflictos y ejercen de manera responsable la TUTORIA entre sus iguales.

Las funciones del TUTOR implican una serie de conocimientos y habilidades para gestionar de forma adecuada los conflictos. Se trabajan las emociones y se abordan aspectos como la empatía, la comunicación asertiva o la ayuda mutua. “Se trabaja siempre con la premisa de que el TUTOR ha de ser un referente educativo para un alumno más pequeño al que ayuda en la resolución de los conflictos con sus iguales, sin juzgar ni criticar, simplemente mediando desde el respeto y fomentando el diálogo”, ha explicado José Antonio Corral, coordinador del programa TEI en la Comunidad Valenciana

Desde las concejalías de Servicios Sociales y Educación se ha querido agradecer el interés y la implicación del profesorado ya que para poder iniciar la implantación de este programa era necesario que el 75% del claustro de cada uno de los colegios quisiera participar.

“Este programa supone un paso más en el objetivo de la concejalía de Educación, de ofrecer formación al profesorado, alumnado y las familias para mejorar el día a día en los centros educativos de Albatera”, concluye el edil.

Albatera comienza septiembre con tres actividades para los jóvenes del municipio      

Albatera comienza septiembre con tres actividades para los jóvenes del municipio      

La concejalía de Juventud y de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Albatera, a cargo de Evelin Berná y José Antonio Berná respectivamente, han iniciado el mes de septiembre con una serie de actividades para los jóvenes de 14 años o mayores del municipio.

 

“La primera actividad se trata de un taller de juegos de mesa modernos, donde loa jóvenes podrán conocer y divertirse con los últimos juegos de mesa de todo tipo y para todos los gustos, como el Carcassone, el Virys, Dixit, Toma 6, No gracias, La isla prohibida…”, explica la concejala. Este taller se desarrollará los días 15 y 16 de septiembre de 18:00 a 20:00 horas en el Centro Municipal 3 de Abril.

 

Continuamos con el taller de podcast “donde los jóvenes de entre 14 y 30 años aprenderán a crear, editar y utilizar herramientas para la elaboración de podcasts. Creemos que es una actividad muy interesante por la gran demanda que durante los últimos años están tenido esta clase de locuciones”, declara la edil. El taller se elaborará los días 21 y 22 de septiembre de 18:00 a 20:00 horas en el Centro Municipal 3 de Abril.

 

Por último, contamos con un taller práctico de mucha utilidad: “Cómo hablar en público y no morir en el intento”, un taller que servirá para aplicarlo en nuestra vida cotidiana, ya sea en el ámbito laboral o educativo, como lo es una exposición de un trabajo.

 

“El taller es impartido por Alfredo Muñoz, experto en oratoria, talentólogo, empleólogo y gerente de Carreras. Servirá para perder el miedo ante el público, a lanzar mensajes claros y a controlar el cuerpo, la mente y la voz”, explica Evelin.

 

Este se realizará los días 23 (de 18:00 a 20:30 horas) y 24 de septiembre (de 11:00 a 13:30 horas) en el Centro Municipal 3 de Abril. Para esta actividad se necesitará de inscripción previa en el Centro de Información Juvenil o a través del correo juventud@albatera.org.

 

“La concejalía de Juventud y de Servicios Sociales seguirán trabajando juntas para ofrecer diversión y aprendizaje a los jóvenes de Albatera, y hacer actividades lo más completas posibles al mismo tiempo que útiles. Esperamos que disfrutéis de estas actividades durante septiembre”, concluye la concejala.

Avances en la construcción del colegio Nuevo Cervantes

Avances en la construcción del colegio Nuevo Cervantes

 
José Antonio Berná, concejal de Educación, acompañado de los técnicos del ayuntamiento de Albatera, de la empresa constructora del colegio Nuevo Cervantes y la dirección facultativa, ha visitado la obra para conocer con detalle el inicio de la misma.
 
Datos de la obra del colegio Nuevo Cervantes de Albatera:
 
• Inversión 8 millones de euros
• Plazo de ejecución de 17 meses
• 13.000 metros cuadrados
• 9 aulas de infantil y 18 de primaria
• El centro contará con pistas deportivas, campo de fútbol, gimnasio, comedor, aulas especializadas en música e informática y aulas enfocadas en los niños y niñas con necesidades especiales.